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题文
下列三幅图中:图中甲表示动物干细胞进行的一系列生理过程,乙表示哺乳动物乳腺细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中生物膜面积变化,丙为流感病毒,请据图回答问题:
(1)甲图中A细胞经过①②过程形成细胞C,C经过③形成细胞D,则③过程表示________,它发生在生物体的整个生命进程中。
(2)科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物乳腺细胞,测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化,结果如乙图,其中a、b、c代表膜结构名称。那么,放射性标记在a、b、c中出现的先后顺序为__________。(用字母a、b、c及箭头表示)
(3)若甲图中D细胞分泌的X物质为蛋白质类物质,蛋白质类分泌物除可能是酶外,还可能是_______、__________(至少写出两类可能的分泌物名称)。从物质X排出细胞过程中细胞内各部分生物膜结构和功能的关系分析,可以说明____________。
(4)将该动物干细胞进行动物细胞培养,在培养过程中,利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记某一细胞,在不同间隔时间下进行放射显影,得到下图所示结果。
实验结果注明:
Ⅰ.开始观察,细胞已被标记 Ⅱ.标记细胞开始进入分裂期 Ⅲ.观察到细胞分裂期中期的细胞
Ⅳ.开始观察到两个细胞被标记 Ⅴ.标记细胞进入分裂期 Ⅵ.开始观察到四个细胞被标记
从实验结果分析可知该动物干细胞的细胞周期为____________h。
(5)图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病,该类生物与人体细胞在结构上的主要区别是__________。
题型:读图填空题难度:偏难来源:0127 月考题
答案
(1)细胞分化
(2)a→c→b
(3)抗体、蛋白质类激素(胰岛素、生长激素)、淋巴因子(干扰素、白细胞介素)等      细胞内的各种生物膜不仅在结构上有一定的联系;在功能上也是既有明确分工又有紧密的联系
(4)22h
(5)无细胞结构
据魔方格专家权威分析,试题“下列三幅图中:图中甲表示动物干细胞进行的一系列生理过程,乙表示..”主要考查你对  细胞的分化生物膜系统生物膜的流动镶嵌模型病毒的结构和繁殖过程动物细胞的培养  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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细胞的分化生物膜系统生物膜的流动镶嵌模型病毒的结构和繁殖过程动物细胞的培养
考点名称:细胞的分化
  • 细胞的分化及其意义:

    1、细胞的分化的概念:在个体发育中,相同细胞的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
    2、细胞分化的基础和实质
    (1)分化的基础:每个细胞都含有一套与受精卵完全相同的染色体,即携带有本物种的全部遗传信息。
    (2)分化的实质:是在遗传物质的控制下合成特异性蛋白质的过程,即基因的选择性表达。
    3、细胞分化的过程
    (1)从细胞水平分析:细胞形态、结构和功能改变的结果。
    (2)从亚显微结构水平分析:细胞器的数目及细胞质基质成分和功能改变的结果。
    (3)从分子水平分析
    ①蛋白质角度:蛋白质种类、数量、功能改变的结果。
    ②基因角度:基因选择性表达的结果,这是细胞分化的根本原因。
    4、细胞分化的特点
    (1)持久性:细胞分化贯穿于生物体整个生命历程中,在胚胎期达到最大限度。
    (2)不可逆性:一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。
    (3)普遍性:是生物界中普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础。
    (4)遗传物质不变性:细胞分化是伴随着细胞分裂进行的,亲代与子代细胞的形态、结构或功能发生改变,但细胞内的遗传物质却不变。
    5、细胞分化的结果:形成形态、结构和功能不同的组织和器官。
    6、细胞分化的意义
    (1)细胞分化是生物界普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础。
    (2)细胞分化使多细胞生物体内的细胞趋向专门化,有利于提高各种生物功能的效率。


     

  • 细胞增殖与细胞分化的区别分析:

    细胞增殖 细胞分化
    细胞变化 数量增多 细胞形态、结构、生埋功能发生了稳定性差异,且这种差异是不可逆转的
    发生时间 从受精卵开始,有些部位的细胞终生保持分裂能力,有的细胞发育到一定时期停止分裂 持久性变化,胚胎时期达最大限度
    在个体发育中的意义 保持了亲代和子代间遗传物质的稳定性 没有细胞分化,生物体不能进行正常发育

    细胞分化与细胞全能性的区别与联系:

    细胞分化 细胞全能性
    原理 细胞内基因的选择性表达 含本物种全套遗传物质
    特点 持久性、不可逆性、普遍性 ①高度分化的植物体细胞表达全能性需要一定的条件;②动物已分化的体细胞的全能性受到限制,但细胞核仍具有全能性
    结果 形成形态、结构、生理功能不同的细胞 形成新个体
     大小比较 细胞分化程度有高低之分,如体细胞>生殖细胞>受精卵  细胞全能性有大小之分,如受精卵>生殖细胞>体细胞
    关系 ①两者的遗传物质都不发生变化 ②细胞的分化程度越高,全能性越小

  • 知识点拨:

    1、过程:受精卵→增殖为多细胞→分化为组织、器官、系统→发育为生物体
    2、细胞分化程度由高至低的顺序是神经组织干细胞、骨髓造血干细胞、胚胎干细胞;造血干细胞还有可能分化成为其他组织的细胞,说明动物细胞也可能具有全能性,因为每个细胞都是由受精卵发育而来的,都具有全套的遗传物质。人们对干细胞的研究,可以对某些疾病进行治疗,可以进行医学上的组织修复,还可以帮助人们了解细胞的分化机制。

  • 知识拓展:

    1、细胞的分裂是细胞分化的基础。细胞的分裂与分化往往是相伴相随的,随着细胞分化程度的加深,细胞的分裂能力逐渐下降。
    2、细胞分裂结束后,细胞生活有三种状态:一是继续分裂增殖,如根尖分生区细胞;二是暂不分裂增殖,如植株上受顶芽抑制的侧芽细胞;三是不再进入细胞周期而发生分化,如人体的红细胞、神经细胞等。 3、判断细胞全能性的表达与细胞分化的依据是二者的终点不同,细胞分化的终点是组织、器官;细胞全能性表达的终点是完整个体。
    4、植物细胞的全能性易表现,动物细胞的全能性受限制,但动物细胞的细胞核仍具有全能性。
    5、细胞全能性高低与分化的关系:细胞全能性高低与分化程度成负相关,分化程度越大,全能性越低。
    6、管家基因与奢侈基因
    (1)管家基因指所有细胞均要表达的一类基因,其产物是维持细胞基本生命活动所必需的,如呼吸酶基因。
    (2)奢侈基因是指不同类型细胞特异性表达的基因,其严物赋予不同细胞特异的生理功能,如血红蛋白基因、胰岛素基因。
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