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题文
俗话说的“梨树砍三刀,树枝压弯要”,是指在果树的“坐果”期,果农给果树的茎做半环状剥皮,以增加坐果量。“半环状剥皮”的生物学意义是
A.促进果树的光合作用
B.限制水分向茎叶运输
C.限制有机物向根部运输
D.限制“伤口刺激”促进细胞分裂
题型:单选题难度:中档来源:不详
答案
C

试题分析:筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成,相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”,两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通,筛管没有细胞核,但筛管是活细胞,果农常常给果树的茎做环状剥皮,有机物向下的运输通道筛管被割断,减少了有机物向根部运输,能使有机物集中运输到果实,增加坐果量,提高产量。
据魔方格专家权威分析,试题“俗话说的“梨树砍三刀,树枝压弯要”,是指在果树的“坐果”期,果农..”主要考查你对  探究实验:绿叶在光下制造有机物光合作用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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探究实验:绿叶在光下制造有机物光合作用
考点名称:探究实验:绿叶在光下制造有机物
  • 实验目的:
    绿叶在光下能制造淀粉。
  • 探究实验:
    用具:

    黑纸片、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水、盆栽天竺葵。

    步骤:
    (1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。
    (2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。
    (3)几个小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。
    (4)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。
    (5)用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。
    (6)稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片的变化。

    结论:
    叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,实际是淀粉遇碘液变蓝,说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉。
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