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题文
小明做“温度对霉菌生活影响”探究实验过程如下:
要研究的问题是:______.
制定方案:(1)将一块馒头置于潮湿塑料袋中,结扎袋口.
(2)将实验装置放在室温下,每天观察一次,做好记录.
实验结果:馒头上长出霉菌.
实验结论:温度对霉菌生活有影响,霉菌适于温暖环境.
(1)请你补上“要研究的问题”.
(2)此实验这样做对不对?若不对,请指出错误的地方.
题型:解答题难度:中档来源:不详
答案
(1)提出问题:温度会影响霉菌的生活吗?(尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题.尝试书面或口 头表述这些问题. 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在.一定是问句“?”)
(2)作出假设:温度会影响霉菌的生活(对提出问题作出肯定或否定的回答).
 制定计划:拟订探究计划,列出所需的材料与用具,选出控制变量,设计对照实验.
 如实验材料:2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔.
 实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖潮湿的地方,另一个放在冰箱冷藏室内.每天观察一次,连续观察5天,并记录看到的现象.
 实验结果:见下表.
组别 条件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
A 温暖潮湿 没有发霉 少许霉菌 很多霉菌 非常多霉菌 长满霉菌
B 低温潮湿 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉
得出结论:描述现象、处理数据、得出结论.温度会影响霉菌的生活,霉菌适宜生活在温暖潮湿环境中.(验证作出假设成立)
故答案为:(1)温度会影响霉菌的生活吗?(2)不对;①制定计划:拟订探究计划,列出所需的材料与用具,选出控制变量,设计对照实验.②实施计划:进行观察,调查和实验,收集数据,评价数据的可靠性,应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.③得出结论:描述现象、处理数据、得出结论.温度会影响霉菌的生活,霉菌适宜生活在温暖潮湿环境中.(验证作出假设成立)
据魔方格专家权威分析,试题“小明做“温度对霉菌生活影响”探究实验过程如下:要研究的问题是:__..”主要考查你对  探究实验:馒头在口腔中的变化  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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探究实验:馒头在口腔中的变化
考点名称:探究实验:馒头在口腔中的变化
  • 实验目的:
    1、用实验法探究“馒头在口腔中的变化”,并得出合理结论。
    2、通过实验进行交流和讨论,提高学生语言表达能力。养成良好的探究习惯。
    3、用实验来激发学生对生物科学知识的兴趣。并在以后的学习中使用已经学到的探究方法。
  • 探究实验:
    问题:馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关?

    步骤:
    (1)取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C,3小块,将A块和B块分别用刀细细的切碎,拌匀,C块不做任何处理。
    (2)用凉开水将口漱净,口内含一块消毒棉絮,约1分后,用干净的镊子取出棉絮,将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中。
    (3)取3支洁净的试管,分别编上1.2.3号,然后做如下处理:

    将这3支试管一起放入37℃左右的温水中。
    (4)5-10分后,取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,然后观察并记录各试管中的颜色变化。

    结论:馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关系。
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